Dipl.-Soz. Corinne Büching

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Kontaktdaten

Hardenbergstr. 16 - 18
10623
Berlin
Tel: 
+49-31426759
bueching [at] ztg [dot] tu-berlin [dot] de

Lebenslauf

Corinne Büching ist seit September 2013 am ZTG als wissenschaftliche Mitarbeiterin tätig. Sie hat Sozialwissenschaften mit den Fächerschwerpunkten Soziologie und qualitative Sozialforschung an der Georg-August-Universität Göttingen und an der Rijksuniversiteit Leiden (NL) studiert.

Vor ihrer Tätigkeit am ZTG war Corinne Büching vier Jahre wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Informatik/Mathematik der Universität Bremen in der Arbeitsgruppe 'Digitale Medien in der Bildung'. Dort hat sie sich mit digital vermittelten Subjektkonstruktionen und interaktiven Lernumgebungen wie auch mit Perspektiven einer gendergerechten Pädagogik in den Natur- und Technikwissenschaften auseinandergesetzt.

Ihre aktuellen Forschungsinteressen umfassen Mensch-Maschine-Interaktion, Lernen in Interaktion mit Digitalen Medien, qualitativen Methoden, Science and Technology Studies und Techniksoziologie sowie Sicherheitsforschung. Ihr Promotionsprojekt ist eine empirische Erkundungsstudie zu digitalisierten Objekten und wie diese die Welt der Zeichen und die Welt der Materie beeinflussen.

Projekte

STEUERUNG

Publikationen

Büching, C. (2013): A Universe of Objects, in dies. und Walter-Herrmann, J. (Hg.): FabLab – Of Machines, Makers and Inventors, transcript, Bielefeld, S. 105-122.
Walter-Herrmann, J. , Büching, C. (2013): Notes on FabLab, in dies. (Hg.): FabLab – Of Machines, Makers and Inventors, Bielelfeld: transcript, S. 9-26.
Ballenthien, J., Büching, C. & Ošljak, K. (2013): Das Potential der Grounded Theory für die Medien- und Technikforschung, in: Carstensen, T., Schachtner, C., Schelhowe, H. & Beer, R. (Hg.): Digitale Subjekte. Praktiken der Subjektivierung im Medienumbruch der Gegenwart, Biefeld: transcript.
Dorschner, M., Büching, C. (2013): Der Computer fliegt immer mit!, in: Boll, S., Maaß, S., Malaka, R. (Hg.):  Mensch & Computer 2013, München: Oldenbourg Wissenschaftsverlag, S. 357-360.
Büching, C., Walter-Herrmann, J. & Schelhowe, H. (2013): Lernen in Interaktion mit Digitalen Medien, in: Carstensen, T., Schachtner, C., Schelhowe, H. & Beer, R. (Hg.), Digitale Subjekte. Praktiken der Subjektivierung im Medienumbruch der Gegenwart.
Büching, C. & Walter-Herrmann, J. (2013): Participatory Culture Revisited, in: Biermann, R., Verständig, D.,  Fromme, J. (Hg.): Partizipative Medienkulturen, Wiesbaden: VS Verlag.
Walter-Herrmann, J., Büching, C. (Hg.) (2013): FabLab – Of Machines, Makers and Inventors, Biefeld: transcript.
Büching, C., Walter-Herrmann, J. & Schelhowe, H. (2012): Formen des Erlebens in Interaktion mit Digitalen Medien, in Drews, A. (Hg.): Vernetztes Leben. Kommunizieren, Arbeiten und Lernen in der digitalen Kultur, Loccum: Loccumer Protokolle, S. 57-80.
Walter-Herrmann, J., Büching, C. & Schelhowe, H. (2012): Neue Subjektkonstruktionen in Interaktion mit Digitalen Medien, in: Drews, A. (Hg.): Vernetztes Leben. Kommunizieren, Arbeiten und Lernen in der digitalen Kultur, Locchum: Loccumer Protokolle, S. 81-112.
Büching, C., Walter-Herrmann, J. & Schelhowe, H. (2012): The C-Model of Interaction between Humans and Digital Media in Learning Environments, in: Proceedings of ICL 15th International Conference on Interactive Collaborative Learning, Sept. 2012, Villach, Austria: IEEE Conference Publications.
Büching, C., Walter-Herrmann, J. & Schelhowe, H. (2012): Die Agency digitaler Artefakte in Bildungskontexten - Typologie von Interaktionsverläufen zwischen Subjekt und Technologie, in: Stubbe, J. & Töppel, M. (Hg.): Muster und Verläufe der Mensch Technik-Interaktivität, Technical University Technology Studies Working papers, 7-18.
Walter-Herrmann, J., Büching, C. & Schelhowe, H. (2012): New Subject Formations through Learning in Interaction with Digital Artifacts, in: Proceedings of TIESIII Third European Conference on Information Technology in Education and Society, February 1-3, Barcelona, Spain.
Büching, C., Zeising, A. & Schelhowe, H. (2010): Playing with a Learning Environment. Subject Formations and Digital Culture, Workshop Proceedings at Mensch & Computer 2010, München, Germany.
Hashagen, A., Büching, C., Schelhowe, H. (2009): Learning Abstract Concepts through Bodily Engagement: A Comparative, Qualitative Study, in: IDC '09 - Proceedings of the 8th International Conference on Interaction Design and Children, ACM, Como, Italy, p. 234-242
Ballenthien, J.,  Büching, C. (2009), Insecure belongings: A Familiy of Ethnic Germans from the former Soviet Union in Germany, in: Köttig., M, Chaitin, J., Linstroth, JP,  & Rosenthal, G. (Hg.): Biography and Ethnicity: Development and changes in sense of socio-cultural belonging in migrant populations in the US and Germany, FQS 10 (3).